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ASSODOLAB - Ente accreditato e qualificato che offre formazione al personale della Scuola - D.M. 177/2000 e Direttiva n. 90 del 01/12/2003.
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..:: Corso di preparazione al concorso a cattedra ordinario Infanzia e Primaria.
cattedra ordinario Infanzia e Primaria.
TRINITAPOLI ..:: I candidati ai concorsi
per posti di insegnamento nella scuola dell’infanzia e primaria
devono essere in possesso dei seguenti requisiti culturali e
professionali:
- Sicuro dominio dei contenuti delle discipline di insegnamento.
- Conoscenza critica dei campi di esperienza e delle discipline
di insegnamento nonché dei loro fondamenti epistemologici per
poter individuare gli itinerari più idonei per una efficace
mediazione didattica, impostare e seguire una coerente
organizzazione del lavoro, adottare opportuni strumenti di
verifica dell’apprendimento, di valutazione degli alunni e di
miglioramento continuo dei percorsi messi in atto.
- Conoscenza delle principali metodologie didattiche.
- Conoscenze nel campo dei media per la didattica e degli
strumenti interattivi per la gestione della classe.
- Conoscenza dei fondamenti della psicologia dello sviluppo e
della psicologia dell’educazione (Infanzia per la scuola
dell’infanzia; Fanciullezza per la scuola primaria;
- Conoscenze approfondite pedagogico-didattiche finalizzate
all’attivazione della relazione educativa e alla promozione di
apprendimenti significativi e in contesti interattivi in stretto
coordinamento con gli altri insegnanti che operano nella classe,
nella sezione, nel plesso scolastico, e con l’intera comunità
professionale della scuola.
- Capacità di progettazione curriculare orizzontale e verticale.
- Competenze sociali, relative all’organizzazione
dell’apprendimento, alla gestione di gruppi e alle relazioni
interpersonali, per la conduzione dei rapporti con i diversi
soggetti che agiscono nella scuola.
- Conoscenza dei modi e degli strumenti idonei all’attuazione di
una didattica personalizzata e inclusiva, coerente con i bisogni
formativi dei singoli alunni, con particolare attenzione ai
bisogni educativi speciali.
- Conoscenza delle problematiche legate alla continuità
didattica e all’orientamento.
- Padronanza delle tematiche legate alla valutazione (sia
interna sia che esterna), anche con riferimento alle principali
ricerche comparative internazionali e alle indagini nazionali
(INVALSI).
- Conoscenza delle prospettive teoriche riferite alla
valutazione e all’autovalutazione, con particolare riguardo
all’area del miglioramento del sistema scolastico, dei gruppi di
lavoro e delle persone (studenti e docenti).
- Conoscenza approfondita delle Indicazioni nazionali vigenti
per la scuola
dell’infanzia e del primo ciclo, anche in relazione al ruolo
formativo assegnato ai singoli insegnamenti all’interno dei
profili delle competenze.
- Conoscenza della legislazione e della normativa scolastica con
riferimento ai seguenti temi:
a) la Costituzione italiana e linee essenziali dell’ordinamento
amministrativo dello Stato;
b) l’evoluzione storica della scuola italiana, dalla Legge
Casati alla Legge 107/2015;
c) la Legge 107/2015 e gli otto Decreti attuativi;
d) l’autonomia scolastica e l’organizzazione del sistema
educativo di istruzione e formazione;
e) gli ordinamenti didattici: norme generali comuni e,
relativamente alle procedure concorsuali;
f) la governance delle istituzioni scolastiche (Testo Unico,
Titolo I capo I);
g) lo stato giuridico dell’insegnante, il contratto di lavoro,
la disciplina del periodo di formazione e di prova;
h) i compiti e le finalità degli organi tecnici di supporto:
l’Invalsi e l’Indire.
i) il sistema nazionale di valutazione (DPR 80/2013).
- Conoscenza dei seguenti documenti europei in materia educativa
recepiti dall’ordinamento italiano:
a) Quadro Europeo delle Qualifiche per l’apprendimento
permanente e relative definizioni di competenza, capacità e
conoscenza (raccomandazione del Parlamento Europeo e del
Consiglio 23 aprile 2008);
b) la raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio 18
dicembre 2006 e del 22 maggio 2018 relativa a competenze chiave
per l’apprendimento permanente;
c) programmi di scambi/mobilità di docenti e studenti: programma
Erasmus+;
d) Rapporto “Europa 2020”.
- Conoscenza di una lingua straniera comunitaria al livello B2
del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue
straniere.
- Competenze digitali inerenti all’uso e le potenzialità delle
tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali più
efficaci per potenziare la qualità
dell’apprendimento.
Il corso di preparazione on-line al
concorso ordinario a cattedra per la Scuola dell’Infanzia e
della Scuola Primaria organizzato dall’ASSODOLAB, Ente
accreditato e qualificato dal MIUR per la formazione del
personale della Scuola secondo la Direttiva 170/2016, è
organizzato in: 40 Lezioni in .pdf, Power Point o Videolezioni
su piattaforma ASSODOLAB, sia per la scuola dell’Infanzia sia
per la Scuola primaria.
Inoltre, sono previsti 3 webinar/skype:
- uno, per illustrare a tutti gli iscritti le modalità di
conduzione del corso;
- due per i quesiti, dubbi, richieste particolari cui non è
possibile dare risposte esaurienti solo per mezzo della
piattaforma.
I docenti formatori che hanno elaborato il
Corso dell’ASSODOLAB sono:
- il Prof. Ugo Avalle;
- il Prof. Pietro Boccia.
Il Direttore dei corsi ASSODOLAB è il Prof. Agostino Del
Buono, Presidente Nazionale dell’Associazione.
Per informazioni e contatti, si può telefonare nelle ore
pomeridiane al numero: 3392661022 oppure si può inviare una
e-mail a:
agostino.delbuono@assodolab.it
Il prezzo del corso è di Euro 100,00 se il
corsista versa l’importo quale “Contributo associativo corso
on-line Infanzia e Primaria”. Se il corsista intende avere la
fattura inerente al corso dovrà versare Euro 122,00 e nella
causale del Bonifico dovrà essere indicato la seguente dicitura:
“Corrispettivo per il corso on-line Infanzia e Primaria”.
L’importo dovrà essere versato solo ed unicamente sul conto
corrente bancario dell'Assodolab aperto presso la BANCA MONTE
DEI PASCHI DI SIENA - Filiale di Trinitapoli - Codice IBAN: IT31
X010 3078 6800 0000 1097 605.
Vai alla compilazione del Modulo di iscrizione on-line.
Prof. Agostino Del Buono
Presidente Nazionale ASSODOLAB
Direttore dei corsi Assodolab
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NOTE ED INFO:
http://www.assodolab.it/Masterclass/index.htm
http://www.masterclass-italia.it/ Info: segreteria@assodolab.it |
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I marchi iPAD CERTIFICATE ®, SLIDE SHOW CERTIFICATE ®, INFORMATION TECHNOLOGY CERTIFICATE ®, SWA CERTIFICATE ®, LIM CERTIFICATE ® Basic, LIM CERTIFICATE ® Intermediate, LIM CERTIFICATE ® Advanced sono marchi registrati a sostegno dell’istruzione e della formazione degli studenti ed insegnanti utilizzati solo dall'Assodolab e dai Test Center Assodolab.
Il progetto certificativo dell’Assodolab denominato DEVICE TOUCH CERTIFICATE ® (Tablet e iPAD) si snoda attraverso un solo livello. Formato da 30 test, si supera se si risponde ad un minimo di 21 risposte esatte. Si rimanda al Progetto in dettaglio. Leggi il Progetto certificativo sul sito www.assodolab.it
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